Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

เเบบรายงานผลการปฎิบัติงาน

ตามข้อตกลงในการพัฒนา (PA)

ข้อตกลง PA

นายพิชัย แสนเสนา

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

คลิปการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒

Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ประวัติส่วนตัวผู้รับประเมิน

  • ชื่อ นายพิชัย สกุล แสนเสนา
  • ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
  • กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
  • โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒
  • สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา​​กรุงเทพมหานคร เขต ๒
  • สอนรายวิชา
    • คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    • คณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    • คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
  • ครูที่ปรึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/7
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

รายงานผลการปฏิบัติงาน

ข้อตกลง PA

ครั้งที่ 2

(1 เม.ย. 67 - 30 ก.ย. 67)

ครั้งที่ 1

(1 ต.ค. 66 - 31 มี.ค. 67)

ปีงบประมาณ 2567

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

  1. ภาระงาน เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- ค22102 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค23208 รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค32102 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมสาธารณประโยชน์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Pdf Icon
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

  1. ภาระงาน เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- ค22101 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค23207 รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ จำนวน 6.67 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค31101 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมสาธารณประโยชน์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.​2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.​3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.​4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Pdf Icon

เเบบรายงานผลการปฎิบัติงาน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

คลิป VDO การจัดการเรียนรู้

การจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ (ค23207) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Education Location Glyph Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐานตำเเหน่ง

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

ลักษณะงาน

ปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงการสร้างและหรือ​พัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัด​กิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม​เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการ​จัดการเรียนรู้ การศึกษา การวิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ไข​ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม​และพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดี​ของผู้เรียน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร

จัดการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้​และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ​และ จัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตร​สถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ​พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) โดยมีการ​ปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น​สำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดเชิงวิจารณญาณ

มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอัน​พึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของ

สถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และใช้กระบวนการ​เรียนรู้แบบ Active Learning

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

Triangle Logo Vector

ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในรูปแบบ Active learning ​โดยเน้นการเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมให้ผู้​เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียน​เรียนรู้ ปฏิบัติและทำงานเป็นทีม เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และ​ทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่าง​เฉพาะบุคคลของผู้เรียน ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน​เป็นฐาน ที่สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแก้ไขปัญหาการ​ขาดทักษะการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน ที่จะส่งผลให้ผู้เรียนมี​กระบวนการคิด และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง เกิดแรงบันดาลใจใน​การพัฒนาการเรียนรู้ของตนเอง

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม

เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
  • ข้าพเจ้าได้สร้างเอกสารประกอบการเรียนรู้รายวิชา​คณิตศาสตร์ ม.2
  • ข้าพเจ้าได้สร้างเอกสารประกอบการเรียนรู้รายวิชา​คณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ม.3
  • ข้าพเจ้าได้สร้างเอกสารประกอบการเรียนรู้รายวิชา​คณิตศาสตร์ ม.4
  • ข้าพเจ้าสร้างใบกิจกรรมสื่อการเรียนรู้ประกอบการ​เรียนรู้รายวิขาวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 , ม.3 และ ม.4


Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 การวัดและประเมินผล

การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงเพื่อแก้ปัญหา​ผู้เรียนที่ยังขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ พิจารณาจาก

1) แบบทดสอบหลังเรียน

2) แบบฝึกหัด ในเอกสารประกอบการเรียน

3) ใบกิจกรรม การนำเสนอ แก้ปัญหาในชีวิตจริง

4) แบบสังเกตพฤติกรรม


Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์

พื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้น​กระบวนการ (Process) และศึกษาปัญหาที่เกิดจากการ​จัดกิจกรรมการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน ​โดยใช้นวัตกรรมในการแก้ปัญหาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ ​สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้


Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และ

พัฒนาผู้เรียน

  • จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับช่วงวัยของ

ผู้เรียนเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล

  • ใช้สื่อการสอนที่หลากหลายเพื่อกระตุ้นความสนใจ​ของผู้เรียน
  • ใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการสอน การสืบค้นข้อมูล


Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.8 การอบรม และพัฒนาคุณลักษณะที่ดี​ของ ผู้เรียน

  • ในการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรม ​จริยธรรมให้กับนักเรียน
  • ให้นักเรียนตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อตนเอง ​และผู้อื่น
  • การมีวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา ​และมุ่งมั่นในการทำงาน
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

ลักษณะงาน

ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง ​สารสนเทศของ ​ผู้เรียน และรายวิชาที่ครูสอนให้ผู้​เรียนและผู้ปกครองสามารถ​เข้าถึงสารสนเทศได้ ​รวมถึงการแก้ไขปัญหาผู้เรียนให้มีความ​พร้อมและ

มีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เช่น การ​เยี่ยม​บ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียนยากจน การวิเคราะห์ ​​ผู้เรียนรายบุคคล การประเมิน SDQ ทะเบียนแสดง​ผลการ​เรียน ระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน

โดยโปรแกรม My ​School เพื่อใช้สนับสนุน

การเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน


Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน

และรายวิชา


Triangle Logo Vector
  • สรุปสารสนเทศผู้เรียนที่ผ่านเกณฑ์โดยใช้ข้อมูลจาก​แบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึกหัด ชิ้นงาน
  • สรุปสารสนเทศของผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์เพื่อแจ้ง​ผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนาจนกว่าผู้เรียนจะ ​ผ่านเกณฑ์


Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.2 การดำเนินการตามระบบดูแล

ช่วยเหลือผู้เรียน

Triangle Logo Vector
  • ดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ ​โดยรวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึกข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล ​ผ่านระบบออนไลน์ด้วย Google Form วิเคราะห์ สังเคราะห์ ​ข้อมูลของผู้เรียน เพื่อแบ่งกลุ่มของผู้เรียน ประกอบด้วย ​กลุ่มไว้ใจ เป็นกลุ่มที่ส่งเสริม, กลุ่มห่วงใยและกลุ่มใกล้ชิด ​คือผู้เรียนที่ต้องกำกับ ดูแลพฤติกรรมอย่างใกล้ชิด ตลอดจน​ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในห้องที่ปรึกษาทุกคน เพื่อจัดทำ และ​เผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศรายวิชา สารสนเทศของผู้เรียน ​รายบุคคล


Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.3 การปฏิบัติงานวิชาการและ

งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector

งานหลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์


ด้านปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้​ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของ​สถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ​โดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มี​ประสิทธิภาพสูงขึ้น และปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย ​เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

โดยมีเป้าหมายเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนได้เรียนรู้​ในกิจกรรมที่หลากหลายตามโครงการและกิจกรรมที่ทางโรงเรียน​ได้กำหนดขึ้นตลอดปีการศึกษา

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง

ภาคีเครือข่าย และหรือ

สถานประกอบการ

Triangle Logo Vector

แจ้งปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้ผู้ปกครอง​ทราบผ่านครูที่ปรึกษา โดยการแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ​ถึงการทำกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาการขาดทักษะการคิด​วิเคราะห์ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ผลการจัดการ​เรียนรู้

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ลักษณะงาน

Triangle Logo Vector

ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง

การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และนำความรู้ความ​สามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ​มาใช้ใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และพัฒนา​เทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้


Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็น

ระบบและต่อเนื่อง


Triangle Logo Vector
  • อบรม หรือศึกษา การจัดการ เรียนรู้แบบ ​active learning
  • อบรม หรือศึกษา การจัดทำสื่อ การเรียนรู้แบบ ​Online
  • อบรม หรือศึกษา การออกแบบ การวัดผลประเมิน​ผลที่หลากหลาย
Triangle Logo Vector
Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.2 การมีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยน

เรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อ พัฒนาการ

จัดการเรียนรู้

มีส่วนในการเป็นเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทาง​วิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในการแลก​เปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกิจกรรมนิเทศการจัดการ​เรียนรู้ และนำผลจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ ​นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ​หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่​กำหนด

Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนา

ตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการ

เรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนา

นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้

นำผลจากการอบรมและเข้าร่วมชุมนุมการเรียนรู้ทาง​วิชาชีพ (PLC) ไปจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชา​คณิตศาสตร์ ม.6 ที่ประกอบด้วย สื่อการเรียนรู้ แบบฝึก​ทักษะ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไข​ปัญหาของผู้เรียนที่ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์มาใช้ใน

การดำเนินชีวิตประจำวันได้

Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ประเด็นท้าทายเรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์น เรื่อง ดอกเบี้ยคงต้นหรือ​ดอกเบี้ยอย่างง่าย ด้วยนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฎจักร 7 ขั้น

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒

เป้าหมายเชิงปริมาณ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ โดยการจัด​กิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่องดอกเบี้ยคงต้นหรือ​ดอกเบี้ยอย่างง่าย ด้วยนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้​ตามวัฎจักร 7 ขั้น ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด จำนวนร้อยละ 70 ขึ้นไป

จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด

Triangle Logo Vector
Pdf Icon

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1. นักเรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้​คณิตศาสตร์ เรื่อง ดอกเบี้ยคงต้นหรือดอกเบี้ยอย่างง่าย ด้วยนวัตกรรมการ​จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฎจักร 7 ขั้น อยู่ในระดับดีขึ้นไป

2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ร้อยละ 70 ขึ้นไปจากจำนวน​นักเรียนทั้งหมดที่ใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ดอกเบี้ย

คงต้นหรือดอกเบี้ยอย่างง่าย ด้วยนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ตามวัฎจักร 7 ขั้น


Triangle Logo Vector
Play Icon
Play Icon
Home Icon

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย

ในการพัฒนาผลลัพธ์​การเรียนรู้ของผู้เรียน